فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد والتعلم في مادة التفسير لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مدينة الباحة. JEPS [انترنت]. 30 مايو، 2018 [وثق 19 مايو، 2024];2(14):150-29. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/294