الأنماط القيادية لدى مديري المدارس وأثرها على الالتزام التنظيمي للمعلمين: دراسة ميدانية على المدارس الحكومية الكويتية. JEPS [انترنت]. 30 يوليو، 2020 [وثق 18 مايو، 2024];4(28):20-1. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2672