أثر استراتيجية المتشابهات في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول المتوسط. JEPS [انترنت]. 29 مايو، 2020 [وثق 28 أبريل، 2024];4(19):54-20. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2479