أثر التفاعل بين نمط التلميح البصري وأسلوب عرضه عبر المحتوى الرقمي النقال في تنمية التحصيل المعرفي الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج اللغة الإنجليزية. JEPS [انترنت]. 30 أبريل، 2020 [وثق 3 مايو، 2024];4(16):51-22. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2409