أثر استخدام التعليم المدمج على التحصيل المعرفي في مادة الكيمياء (1) وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول ثانوي؛ بثانوية صفية بنت عبد المطلب بجدة . JEPS [انترنت]. 30 أبريل، 2020 [وثق 6 مايو، 2024];4(16):168-54. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2408