فاعلية برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية  لدى طلاب التاسع الأساسي في الأردن. JEPS [انترنت]. 30 أبريل، 2020 [وثق 7 مايو، 2024];4(16):70-52. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2401