أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. JEPS [انترنت]. 30 ديسمبر، 2019 [وثق 8 مايو، 2024];3(31):116-96. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2030