أثر استخدام البرامج المحوسبة في التحصيل المباشر والمؤجل في فهم مادة التلاوة والتجويد لطلبة الصف السابع في مدارس لواء الحسينية/ محافظة معان. JEPS [انترنت]. 30 سبتمبر، 2019 [وثق 19 مايو، 2024];3(20):39-22. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/1688