فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E’s في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر لدى طالبات مقرر المناهج وطرق التدريس في جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية. JEPS [انترنت]. 10 فبراير، 2024 [وثق 3 يوليو، 2024];7(29):1-19. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/6809