أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة. JEPS [انترنت]. 27 ديسمبر، 2022 [وثق 3 يوليو، 2024];6(59):95-118. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5895