أثر استراتيجية التعليم المدمج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الحاسوب في مديرية تربية محافظة عجلون. JEPS [انترنت]. 27 يوليو، 2022 [وثق 22 ديسمبر، 2024];6(32):89-101. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5388