فاعلية أسلوب التعليم المبرمج في تحصيل تلاميذ الصف السابع الأساسي في مقرر النحو العربي، مقارنة بالطريقة التقليدية. JEPS [انترنت]. 30 أبريل، 2017 [وثق 24 يوليو، 2024];1(3):60. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/70