أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تحصيل العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة الطفيلة مديرية تعليم بصيرا. JEPS [انترنت]. 29 أغسطس، 2021 [وثق 23 يوليو، 2024];5(30):104-18. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/4024