فاعلية برنامج تدريبي قائم على مكونات الذكاء الأخلاقي في تنمية الاندماج الأكاديمي وخفض مستوى التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية. JEPS [انترنت]. 30 مايو، 2021 [وثق 18 أبريل، 2025];5(20):91-52. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3931