فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي في خفض العجز المكتسب وتنمية التدفق النفسي لطلاب الجامعة المتأخرين دراسياً. JEPS [انترنت]. 28 أبريل، 2021 [وثق 22 ديسمبر، 2024];5(14):186-54. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3539