"دور التسلسل الدوري في الخطاب الصفي: (الابتداء، الاستجابة والمتابعة) في تعلم اللغة الإنجليزية". مجلة العلوم التربوية و النفسية 6, no. 21 (مايو 29, 2022): 151–159. تاريخ الوصول مايو 4, 2024. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5124.