"أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن". مجلة العلوم التربوية و النفسية 3, no. 32 (ديسمبر 30, 2019): 134–119. تاريخ الوصول مايو 7, 2024. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2042.