"أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر". مجلة العلوم التربوية و النفسية 3, no. 22 (سبتمبر 30, 2019): 150–131. تاريخ الوصول مايو 6, 2024. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/1714.