"درجة إسهام النموذج الإشرافي في تمكين مدارس مكتب تعليم الواحة بجدة من ممارسة البحوث الإجرائية من وجهة نظر منسوبات المدارس". مجلة العلوم التربوية و النفسية 9, no. 2 (فبراير 28, 2025): 1–21. تاريخ الوصول أبريل 3, 2025. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/8618.