"تأثير تنظيم نسبة الطلاب المسارية على ناتج التعلم المعرفي لمقررات مسار العلوم الطبيعية في المدارس أحادية المسار". مجلة العلوم التربوية و النفسية 7, no. 38 (أكتوبر 25, 2023): 20–32. تاريخ الوصول أبريل 8, 2025. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/6990.