"فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال". مجلة العلوم التربوية و النفسية 2, no. 17 (يونيو 30, 2018): 139–109. تاريخ الوصول يوليو 24, 2024. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/320.