"فاعلية استخدام استراتيجية الكرسي الساخن لتدريس النصوص القرائية في فهم المقروء وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن". مجلة العلوم التربوية و النفسية 4, no. 44 (نوفمبر 28, 2020): 128–114. تاريخ الوصول أبريل 26, 2025. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3059.