"أثر اختلاف أسلوب عرض المثيرات والشرح الإشاري المصاحب لها في برامج الحاسوب التعليمية على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الثانوية". مجلة العلوم التربوية و النفسية 4, no. 18 (مايو 29, 2020): 129–102. تاريخ الوصول أبريل 27, 2025. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2474.