"العلاقة التنبؤية بين أبعاد المساندة الأكاديمية والاحتراق الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الجامعية في ضوء استخدام التعلم عن بعد". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 6, عدد 60, ديسمبر، 2022, ص 74-92, https://doi.org/10.26389/AJSRP.B180822.