"أثر التلعيب (Gamification) من خلال نظام إدارة التعلم (Blackboard) في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 6, عدد 57, ديسمبر، 2022, ص 105-17, https://doi.org/10.26389/AJSRP.Y050622.