"دور التسلسل الدوري في الخطاب الصفي: (الابتداء، الاستجابة والمتابعة) في تعلم اللغة الإنجليزية". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 6, عدد 21, مايو، 2022, ص 151-9, https://doi.org/10.26389/AJSRP.G211021.