Mohammad Salameh Alamyreh. "Content Analysis of Developed Science Textbooks (Collins) for the Tenth Grade in Jordan in View of the Constructivism Theory : تحليل محتوى كتب العلوم المطورة (كولينز) للصف العاشر الأساسي في الأردن في ضوء مبادئ النظرية البنائية". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 5, عدد 42, نوفمبر، 2021, ص 108-94, doi:10.26389/AJSRP.C230521.