"مدى كفاية معلمي المعاهد الإسلامية في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد من وجهة نظرهم". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 5, عدد 21, يونيو، 2021, ص 96-76, https://doi.org/10.26389/AJSRP.H230121.