"أثر المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي في تحسين الجودة الشخصية لدى طلبة كلية التربية جامعة نجران". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 5, عدد 19, مايو، 2021, ص 23-1, https://doi.org/10.26389/AJSRP.N161220.