"أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية  لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 3, عدد 23, أكتوبر، 2019, ص 75-58, https://doi.org/10.26389/AJSRP.J100219.