"فاعلية برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية  لدى طلاب التاسع الأساسي في الأردن". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 4, عدد 16, أبريل، 2020, ص 70-52, https://doi.org/10.26389/AJSRP.M151219.