Sameha Fathy Hellal, Yasmin Fathy Al- Sayegh. "Level of Social Competence of Children Enrolled in and Not Enrolled  in Kindergarten (comparative study): مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الملتحقين بالروضة وغير الملتحقين بها  (دراسة مقارنة)". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 4, عدد 12, مارس، 2020, ص 72-52, doi:10.26389/AJSRP.E161219.