"صعوبات تطبيق التقويم المستمر على طلاب المرحلة الابتدائية العليا من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 4, عدد 9, مارس، 2020, ص 94-80, https://doi.org/10.26389/AJSRP.M031019.