"أثر استخدام التنوع في الفصل على تعلم اللغة العربية الفصحى المعاصرة: حالة تلاميذ المدارس". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 4, عدد 2, يناير، 2020, ص 153-38, https://doi.org/10.26389/AJSRP.S090519.