"أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 3, عدد 32, ديسمبر، 2019, ص 134-19, https://doi.org/10.26389/AJSRP.E210719.