"أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 3, عدد 22, سبتمبر، 2019, ص 150-31, https://doi.org/10.26389/AJSRP.S081218.