"أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة مهارات الأداء الإملائي واتجاهاتهم نحوها لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 3, عدد 21, سبتمبر، 2019, ص 65-44, https://doi.org/10.26389/AJSRP.A180719.