" أثر التدريس باستراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة (k.w.L) في زيادة التحصيل في العلوم لدى طالبات الثامن الأساسي في محافظة العقبة بالأردن". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 3, عدد 19, أغسطس، 2019, ص 40-20, https://doi.org/10.26389/AJSRP.H200119.