"تقويم نشاطات التعلم بكتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 1, عدد 3, أبريل، 2017, ص 130, https://doi.org/10.26389/AJSRP.A030417.