"أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 3, عدد 20, سبتمبر، 2019, ص 120-0, https://doi.org/10.26389/AJSRP.F270119.