"أثر استخدام البرامج المحوسبة في التحصيل المباشر والمؤجل في فهم مادة التلاوة والتجويد لطلبة الصف السابع في مدارس لواء الحسينية محافظة معان". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 3, عدد 20, سبتمبر، 2019, ص 39-22, https://doi.org/10.26389/AJSRP.Y220519.