"فاعلية استخدام برنامج إرشادي على تعديل اتجاه الطالبات العاديات نحو الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية في مدينة الرياض- دراسة تجريبية". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 3, عدد 17, أغسطس، 2019, ص 136-14, https://doi.org/10.26389/AJSRP.M230319.