"أثر استخدام إستراتيجية التعلم التخيلي في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس في المملكة العربية السعودية". مجلة العلوم التربوية و النفسية, م 1, عدد 7, أغسطس، 2017, ص 15-1, https://doi.org/10.26389/AJSRP.S180717.