[1]
"أساليب الضبط الاجتماعي السائدة وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلبة المرحلة الثانوية", JEPS, م 1, عدد 4, ص 263, 2017, doi: 10.26389/AJSRP.S280317.