"دور التسلسل الدوري في الخطاب الصفي: (الابتداء، الاستجابة والمتابعة) في تعلم اللغة الإنجليزية", JEPS, م 6, عدد 21, ص 151–159, 2022, doi: 10.26389/AJSRP.G211021.