"أثر استراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصّف التّاسع الأساسي", JEPS, م 5, عدد 45, ص 28–15, 2021, doi: 10.26389/AJSRP.E130621.