"مدى كفاية معلمي المعاهد الإسلامية في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد من وجهة نظرهم", JEPS, م 5, عدد 21, ص 96–76, 2021, doi: 10.26389/AJSRP.H230121.