"أثر استراتيجيتي التخيل الموجه وحل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن", JEPS, م 2, عدد 22, ص 49–22, 2018, doi: 10.26389/AJSRP.Y020718.