"تأثير النص المألوف لقطع القراءة في تطوير فهم الطالبات السعوديات الدارسات للغة الإنجليزية كلغة أجنبية", JEPS, م 5, عدد 7, ص 135–118, 2021, doi: 10.26389/AJSRP.B020620.