"فاعلية برنامج إرشادي عقلاني للتقليل من مخاطر التقنية الحديثة على العمليات المعرفية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة المجمعة", JEPS, م 4, عدد 37, ص 84–63, 2020, doi: 10.26389/AJSRP.E120320.